Новости

Выбираем профессию с умом Сегодня в рамках Всероссийской акции «Старт в Будущее» активисты нашего первичного отделения побывали на экскурсии в «Усть-Калманском лицее профессионального образования» Нам провели экскурсию по кабинетам и рассказали о профессиях, которые можно получить в лицее. Также провели мастер-класс по изготовлению печенья с глазурью, где каждый смог изобразить свой рисунок. После мастер-класса нам посчастливилось прокатится за рулём трактора на учебной площадке для занятий по вождению

Фишинг (от англ. fishing — рыбачить, выуживать) — это вид кибератаки, при которой злоумышленник пытается получить доступ к личной информации пользователя, например к логину и паролю от электронной почты или данным банковской карты. Фишинг отличается от других видов хакерских атак тем, что мошенники активно манипулируют базовыми человеческими эмоциями, такими как любопытство и страх, а также используют информацию, которые смогли собрать из открытых источников о человеке. Фишинг проходит по электронной почте, SMS, в мессенджерах и в социальных сетях. Атака выглядит так: человек получает письмо или сообщение от сервисов, которым он доверяет. Например, от своего банка, интернет-провайдера или магазина, где недавно совершил покупку. В этом письме его просят срочно указать личные данные или обновить их, иначе счёт будет заблокирован или возникнут другие проблемы. Это и есть приманка, так называемое «забрасывание удочки». Если приглядеться к такому «срочному» письму или СМС, можно заметить, что домен или номер телефона не совпадают с официальными контактами сервиса, банка или магазина. А в самом письме или сообщении будет ссылка, ведущая на копию официального сайта. Если пользователь введёт там свои данные, то они попадут к мошенникам.

НЕЛЬЗЯ 1. Всем подряд сообщать свою частную информацию (настоящие имя, фамилию, телефон, адрес, номер школы, а также фотографии свои, своей семьи и друзей); 2. Открывать вложенные файлы электронной почты, когда не знаешь отправителя; 3. Грубить, придираться, оказывать давление - вести себя невежливо и агрессивно; 4. Не распоряжайся деньгами твоей семьи без разрешения старших - всегда спрашивай родителей; 5. Не встречайся с Интернет-знакомыми в реальной жизни - посоветуйся со взрослым, которому доверяешь. ОСТОРОЖНО 1. Не все пишут правду. Читаешь о себе неправду в Интернете - сообщи об этом своим родителям или опекунам; 2. Приглашают переписываться, играть, обмениваться - проверь, нет ли подвоха; 3. Незаконное копирование файлов в Интернете - воровство; 4. Всегда рассказывай взрослым о проблемах в сети - они всегда помогут; 5. Используй настройки безопасности и приватности, чтобы не потерять свои аккаунты в соцсетях и других порталах. МОЖНО 1. Уважай других пользователей; 2. Пользуешься Интернет-источником - делай ссылку на него; 3. Открывай только те ссылки, в которых уверен; 4. Общаться за помощью взрослым - родители, опекуны и администрация сайтов всегда помогут; 5. Пройди обучение на сайте "Сетевичок" и получи паспорт цифрового гражданина!

14 февраля в 1 классе прошло спортивно - игровое мероприятие "Армейские будни".Сельский библиотекарь,Есина Г .П читала детям военно патриотические стихотворения,ребята просмотрели замечательный фильм, где грациозно "вальсировали" танки нашей Российской армии,показывая свою силу,красоту и единение.Ребята учились одеваться и бегать на время,строиться,маршировать.Это мероприятие воспитывает у детей уважение к защитникам Отечества,гордость за вооруженные силы .

Воспитание патриотических чувств у детей - одна из задач нравственного воспитания,включая в себя воспитание любви к близким людям,к родному краю.Одним из таких мероприятий стала военно- спортивная игра "Зарница",которая состоялась в 6 классе в феврале.Каждой команде было присвоено название и соответствующая эмблема.Команды продвигались по определенному маршруту: "Разминируй поле", "Помоги раненому" ,"Сбей цель", "Вспышка" , "Напиши слово "По окончанию конкурса были объявлены победители.Такие мероприятия способствуют сплочению коллектива,развитию физических качеств,выработке навыков действий в экстренных случаях.

14 февраля и последующие дни в преддверии Дня защитника Отечества, вместо школьных звонков в нашей школе звучат фрагменты патриотических песен, среди них «За тебя, Родина-мать», «У Черного моря», «Офицеры», «От героев былых времен», «Ленинградские мальчишки» и «Флаг моего государства». Их выбор символичен, поскольку 2025 год объявлен Годом защитника Отечества. Ознакомиться с фрагментами песен, которые используют в качестве школьных звонков, можно по ссылке. Кроме того, в образовательных организациях проводятся занятия, материалы для которых подготовило Российское общество «Знание» – «Герои СВО: защищая нас и Родину» и «Герои СВО: кто они?». Проект «Музыка вместо звонков» запущен в российских школах в ноябре 2024 года. Теперь вместо традиционных школьных звонков звучат фрагменты популярных мелодий и классических произведений. В ноябре вместо звонков для ребят включали отрывки из песен композитора Александры Пахмутовой, в декабре – музыку из балета «Щелкунчик» Петра Ильича Чайковского, в январе – фрагменты песен Международного детского центра «Артек». Проект «Музыка вместо звонков» реализует Министерство просвещения Российской Федерации совместно с Всероссийским центром развития художественного творчества и гуманитарных технологий.

В рамках реализации программы «Земский учитель» в 2025 году МБОУ «Чарышская СОШ» приглашает на работу учителя начальных классов. Напоминаем, что педагог должен отвечать следующим требованиям: Возраст до 55 лет Среднее или высшее профессиональное  образование Переезд в сельский населенный пункт, рабочий поселок, поселок городского типа или  город с населением до 50 тыс. чел. Участие и победа в конкурсном отборе  претендентов на право получения единовременной компенсационной выплаты. Для участия в конкурсе претенденту необходимо зайти на федеральный информационный  портал  «Земский учитель» в сети Интернет,  выбрать одну из предлагаемых вакансий и подать заявку.  Претендовать на получение единовременной компенсационной выплаты не могут учителя, работающие в образовательных организациях в сельских населенных пунктах. Если педагог побеждает в конкурсном отборе, он получает возможность трудоустроится в общеобразовательную организацию и заключить договор, согласно которому обязан отработать не менее 5 лет по основному месту работы  с объемом учебной нагрузки не менее 18 часов в неделю. Документы учителей для участия в конкурсном отборе будут приниматься до 15.04.2025 включительно. Прием заявок уже идет. Если у вас есть педагогическое образование и желание работать с детьми, воспользуйтесь этой программой – приходите работать в школу!  Кроме того в крае и районе существуют другие виды материальной поддержки молодых специалистов.  Выпускники педагогических  ссузов и вузов получают единовременное пособие в размере 200 или 300 тыс. рублей соответственно. Для этого необходимо поступить на работу в сельскую школу на территории Алтайского края (с численностью обучающихся не более 300 чел.), трудоустроиться на полную ставку по своей специальности в год получения диплома (или после декретного отпуска или службы в Вооруженных силах РФ). После прохождения конкурсного отбора и заключения договора необходимо отработать в школе не менее 5 лет. Администрацией Усть-Калманского района предусмотрены выплаты молодым специалистам, трудоустроившимся в учреждения образования, культуры или здравоохранения в размере 100 тыс. руб. После заключения трудового  договора также необходимо отработать не менее  5лет. Комитет по образованию направляет на обучение в педагогические вузы и ссузы  выпускников школ по целевому договору. В школах района есть вакансии учителей начальных классов, математики, физики, русского языка и литературы,  иностранного языка, истории, химии, биологии. Более подробную информацию об участии в программе «Земский учитель», о выплатах молодым специалистам можно получить в комитете администрации Усть-Калманского района по образованию по телефону 8(385-99)22-5-46. Интересующую информацию по наличию других вакансий в МБОУ «Чарышская СОШ» можно получить у администрации школы по телефону 8(385-99)27-3-29 или при прямом обращении в образовательную организацию. Министерством образования и науки Алтайского края утвержден перечень вакантных должностей учителей, при замещении которых в 2025 году могут предоставляться единовременные компенсационные выплаты в размере 1 миллион рублей в рамках программы «Земский учитель».

Родительское собрание 6 февраля. Тема "Создание образовательных условий для выбора профессий выпускникам". 1. Пономарева Л. Н рассказала , что для создания образовательных условий для выбора профессий выпускникам . созданы многие условия: Психологическое сопровождение учеников на протяжении всего периода обучения в школе с учётом их индивидуальных особенностей. Это поможет подготовить обучающихся к осознанному выбору будущей профессии. Ознакомление с различными видами профессий и их особенностями на всех уровнях обучения. Это реализуется через уроки технологии, классные часы на различные темы профессиональной направленности, организацию кружков в школе. Предоставление информации о текущем развитии рынка труда, востребованности конкретных профессий, характере трудовой деятельности по определённым специальностям и профессиям. Организация профессиональных консультаций для оказания помощи и поддержки в выборе профессионального пути. Для этого осуществляется диагностика уровня интеллектуального развития учащегося, выявляются его склонности, таланты, желания и стремления. Организация экскурсий в профессиональные образовательные учреждения, на производство, в различные организации. Создание условий обучения, отвечающих принципам преемственности образовательных программ школы, училищ и техникумов, вузов с профессиональными направлениями деятельности. Это означает, что изучаемая теория не должна отклоняться от реальной практики. Также организовано участие школьников в федеральных проектах, направленных на раннюю профориентацию, «Билет в будущее». 2. Представители Усть - Калманского лицея Лазарев В. В, Мальцева Ё.В рассказали о программах обучения и новых направлениях, и сроках обучения. 3. Директор совхоза Мкртчан М. В рассказал о целевых программе для ребят 11и 9 классов в сфере агропромышленности. 4. Коротких Т. В. Ведущий специалист центра занятости рассказала о возможности проведения и прохождения тестов по профориентации в личных кабинете дистанционно или очно. 5. Мишустина И, С познакомила с целевыми программами в сфере образования, культуры, медицины. Через портал *Работа. В России можно подать заявку на обучение. Сергеевна Е. С. Познакомила с возможностью обучения в юридических организациях и возможностями работы в органах внутренних дел.

2025 год – год 80-летия Победы в Великой Отечественной войне. Одна из страниц войны – Сталинградская битва. 2 февраля Российская Федерация празднует День воинской славы России. В этот день советские войска завершили разгром немецко-фашистских войск в Сталинградской битве, продолжавшейся 200 дней. Победа в Сталинграде ознаменовала коренной перелом в войне. 7 февраля обучающиеся 8 и 9 классов приняли участие в игре «Сталинград. Битва за будущее». Ребята с помощью колеса фортуны разделились на две команды " Урал" и " Волга"и началась битва за знания.Правда и мифы о сражении, радиограмма Морзе, вопросы военной специфики, моделирование и испытание модели самолета и другие испытания ждали наших участников. Волноваться заставили обе команды .С перевесом в два балла победу одержала команда " Урал".

Накануне Всероссийского Дня науки Движение Первых запускает Всероссийский проект «Первые в науке». Проект в этом году реализуется в рамках «Курчатовской программы». Она направлена на воспитание Первых в научном направлении, поддержку в стремлении к научному творчеству, исследовательскому делу и изобретательству. В нашей школе ребята более подробно узнали о проекте и стали участниками мастер - класса. Ребятам удалось понаблюдать за извержением вулкана и самостоятельно изготовить слайм. Дети были очень увлечены, у всех все получилось, все остались довольны проделанными опытами и полученными знаниями. Фотоальбом доступен по ссылке : vk.com/album-226352069_3063... Движение Первых | Алтайский край